Accompagnement et prise en charge des personnes vieillissantes ayant des troubles psychiatriques et troubles du comportement Présentiel

• Acquérir des connaissances sur les troubles psychiatriques et troubles du comportement chez les personnes handicapées vieillissantes
• Adapter ses pratiques professionnelles aux spécificités des différentes pathologies psychiatriques de la personne âgée
• Prévenir les troubles du comportement en proposant des modalités d'accompagnements adéquats aux pathologies.

Acquérir et développer les connaissances sur les troubles psychiatriques et troubles du comportement de la personne âgée

• Les notions principales en psychiatrie
  • La notion de normal et du pathologique en psychiatrie.
• Les maladies psychiatriques les plus fréquentes et leur caractéristiques
  • Dépression
  • Trouble bipolaire
  • Schizophrénie, psychose
  • Autres pathologies psychiatriques : troubles anxieux, troubles obsessionnels compulsifs, la spécificité du syndrome de Diogène, les personnalités borderline.
  • Les troubles du comportement
    • la notion de trouble du comportement
    • les conséquences sur la personne

• L'évolution des maladies avec le vieillissement
  • La symptomatologie et de son évolution chez le sujet âgé.
  • L'impact sur le vécu du sujet et son entourage
  • Approche générale des thérapies médicamenteuses
  • Approche générale des thérapies non médicamenteuses.
  • L'approche relationnelle et institutionnelle à favoriser de manière globale.

A partir d'expériences des apprenants, les échanges porteront sur des craintes et perceptions des soignants autour de la maladie mentale.

La gestion des troubles psycho-comportementaux des personnes présentant une pathologie psychiatrique

• Repérer, reconnaître les troubles psycho-comportementaux,

• La description et l'observation du(es) troubles.
• L'évaluation de la fréquence, de la gravité et des conséquences du(es) troubles.
• Les différents outils et échelles d'évaluation.

• Adapter son attitude en fonction de la pathologie et anticiper les situations à risques
  • La prise en soin face à la dépression, aux troubles bipolaires, à la schizophrénie, aux psychoses, et autres pathologies
  • La recherche des facteurs d'apparition, des causes potentielles.
  • L'opposition aux soins en fonction du type de pathologie.
  • En cas de troubles récurrents et fréquents rechercher 
  • Les attitudes à renvoyer, à éviter
  • La posture professionnelle

• Intervenir dans le cadre de l'EHPAD en s'inscrivant dans un collectif et un réseau
  • La fonction et le projet de soins de l'établissement 
  • Le parcours de vie du résident et son entourage
  • L'équipe de professionnels 
  • Les actions à mettre en œuvre « au long cours » pour consolider une prise en charge globale
  • Le réseau psychiatrique existant

Un questionnaire en amont de la formation recueillera les attentes des participants. En fonction de leur vécu et des questions, l'intervenant ajustera son intervention composée de :

• • Apports théoriques et épidémiologiques
  • Apports de cas cliniques et échanges d'expériences.
  • Jeux de rôle: mise en situation avec les outils de repérage.

• Attestation de suivi de formation remise à chaque participant
• Questionnaire de connaissances

Personne en situation de handicap, contactez notre référente Charline BRUMAS 

formation@msaservices-mps.fr ou 05.61.10.40.09