La sexualité de la personne âgée ou handicapée Présentiel
Dernière mise à jour : 31/01/2024
Objectifs de la formation
- (Re)définir la sexualité : principes fondamentaux.
- Savoir se positionner en tant que professionnel face à l'expression de la sexualité des personnes accompagnées.
Public visé
Aides soignants, AMP et IDEC, infirmiers centre de santé, aides à domicile, TISF
Prérequis
Aucun
Description

Aborder la / les sexualité(s) :
- Construire une définition de la sexualité
- La question du tabou
- Sexualité et physiologie : définition OMS, une notion pluridimensionnelle / anatomie / fonction sexuelle et reproductrice, quelques notions de sexologie (définition, historique, intérêt professionnel, concept de santé sexuelle, dysfonctions sexuelles)
- Législation et cadre déontologique
- Questionner son propre positionnement face à l'émergence d'une «problématique sexuelle» en milieu professionnel.
Sexualité de la personne handicapée et/ou âgée :
- Incidence du handicap sur les fonctions physiologiques
- Vieillissement et fonctionnement sexuel
- « La sexualité traumatisée »
- Notion de « droit à la santé sexuelle »
- Cas particulier : la question du consentement dans le cas de l'altération des fonctions cognitives
Accompagnement et intimité.
- La dimension « intime » et « affective » de l'accompagnement et du soin. Notions abordées : rapport au corps, toucher, distance professionnelle (Hall.), communication verbale et non verbale, enjeux autour du transfert
- L'irruption de la sexualité en situation professionnelle : les différentes situations rencontrées, reconnaître une situation qui « dérape »
- Les stratégies de faire face des professionnels :
- Stratégies individuelles
- Stratégies collectives, la question du cadre
Modalités pédagogiques
- Apports théoriques.
- Table ronde, groupe d'expression, échange autour des pratiques professionnelles.
- Étude de cas
Moyens et supports pédagogiques
- Remise d'un livret à chaque participant
- Documentation CeRhes
Modalités d'évaluation et de suivi
- En amont de la formation, un questionnaire sera envoyé aux stagiaires pour recueillir les attentes et évaluer les connaissances et les compétences concernant la thématique de la formation.
- A l'issue de la formation, un questionnaire sera envoyé aux stagiaires pour évaluer les connaissances et compétences acquises en formation.
- Attestation de suivi de formation.
Profil du / des Formateur(s)
Infirmière Diplômée d'Etat IFSI CHU Rangueil, Mémoire fin d'études : relation de soins et de sexualité
Informations sur l'accessibilité
Personne en situation de handicap, n'hésitez pas à contacter notre référente Charline BRUMAS
formation@msaservices-mps.fr au 05.61.10.40.09